Directora: Patricia Fasano Integrantes docentes: Lea Lvovich, Gretel Schneider, Pilar Espósito, Patricia Fontelles, Gretel Ramírez, Marianela Morzán, Mara Muscia, Irene Roquel, Erika Bidal, Federico Vimberg, Leonardo Mare, Alejandro Caudis Becaria […]
Expectativas a futuro de jóvenes de escuela secundaria de la ciudad de Paraná sobre el futuro: sentidos sobre la educación y el trabajo
Directora: Virginia M. Kummer | Codirectora: Andrea Hernán Integrantes docentes: Esteban D. Castaño, Tamara Suiva, María Florencia Gareis Resumen El proyecto aborda como objeto de estudio las expectativas a futuro […]
Las representaciones sociales de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación – UNER sobre las lenguas extranjeras
Directora: Agustina Mai | Codirectora: María Soledad Lódolo Integrantes docentes: Roxana S. Bassi, María Cecilia Segovia, Gisela A. Rivas Colaboradora: Mercedes Alberti Resumen Esta investigación relevará y analizará las representaciones […]
Una cartografía del campo literario de la ciudad de Paraná en la actualidad (2016 – 2022)
Directora novel: Daniela María Cristina Godoy Integrantes docentes: Gabriela Roxana Álvarez, Romero Gastón Farías Asesora: Julia Miranda Resumen El presente proyecto se propone examinar, analizar y visibilizar la actividad […]
Análisis de las características de la evaluación de los aprendizajes en la Universidad en contexto de pandemia
Directora: Milagros Rafaghelli Integrantes docentes: Juan Pablo Medina Bello, Candela San Román Baloni, Tamara Ana Rosa Suiva Resumen La investigación se propone identificar y analizar las características que adoptan […]
Vida Cotidiana Escolar desde las graduadas recientes de un profesorado de la provincia de Entre Ríos
Director: Javier Ignacio Miranda Integrantes docentes: Romina Guadalupe Gallo, Lorena Noemí Romero Asesora: Susana Valentinuz Resumen Este proyecto busca comprender los procesos de apropiación de la Vida Cotidiana Escolar que […]
Dos causas de la obediencia: vergüenza y culpa en la acción comunicativa clásica y contemporánea
Director: Leandro Drivet | Codirector: Diego Dumé Integrantes docentes: Alexis Chausovsky, Franco Giorda Resumen Esta investigación se propone reflexionar sobre la vergüenza y la culpa como emociones morales, y como […]
Tutoría, acompañamiento y trabajo interdisciplinario en educación secundaria. Estudio descriptivo de las configuraciones para la inclusión educativa
Directora: Sonia Liliana Luquez Integrantes Docentes: Marina Chaves, Noelia Muller, Noelia Olmedo | Colaborador: José Martín Turriani Beca de Formación: Melina Albornoz, Karen Gareis Resumen: Esta investigación se plantea en […]
Abrió la convocatoria para la presentación de cursos destinados a la comunidad graduada
Se encuentra abierta la convocatoria 2023 para la presentación de proyectos de cursos de capacitación, actualización y profundización para personas graduadas de la Universidad en modalidad presencial, virtual y/o semipresencial. La presentación […]
Cuerpos, géneros y sexualidades en educación. exploraciones transfronterizas entre derechos, agencias, conmociones estéticas y alteraciones culturales
Directora: Alicia Naput | Codirector: Facundo Ternavasio Integrantes Docentes: Diana Eberle, Cynthia Rodríguez Integrante Estudiante: María Florencia Degrossi Resumen En continuidad con el proyecto de investigación “Cuerpo, género y sexualidades en la escuela”, PID 3154, […]