Se trata de una iniciativa de estudiantes de Ciencias de la Educación. El primer encuentro fue el 6 de junio en la FCEDU-UNER.
Comenzaron a desarrollarse las actividades del Proyecto de Extensión “Comunidades de cuidados en Anacleto Medina. La escuela como espacio articulador de nuevas formas de vínculos” (Res. CS. N° 157/24), dirigido por los estudiantes de Ciencias de la Educación Pablo Albornoz y Nicolás Bitschin. Este proyecto involucra a estudiantes y docentes de las carreras deCiencias de la Educación, Trabajo Social y a docentes y equipo directivo de la Escuela Secundaria de Gestión Social “Pablo de Tarso”. El primer encuentro fue el jueves 6 de junio donde participó el equipo gestor del proyecto e integrantes de la Escuela.
Durante la jornada se compartió la vinculación entre la institución escolar y el barrio Anacleto Medina y se entabló un diálogo en torno a las problemáticas y necesidades advertidas por parte del equipo de conducción de la Escuela respecto de los cuidados. Además, se idearon las primeras intervenciones en la Escuela “Pablo de Tarso” con docentes, tutores y estudiantes.
Estuvieron presentes el director del proyecto, Pablo Albornoz; la docente a cargo del ERP II y tutora docente del proyecto, doctora Marina Chaves; la coordinadora de carreras de Ciencias de la Educación, especialista Candela San Román; el docente del ERP II, licienciado Martín Turriani; la docente a cargo de la cátedra Fundamentos de Trabajo Social de la Facultad de Trabajo Social, licenciada Verónica Villagra; la rectora y la asesora pedagógica de la Escuela Secundaria de Gestión Social “Pablo de Tarso”, profesora Melisa Marichal y profesora Gimena Medina, respectivamente; las estudiantes de Ciencias de la Educación, Luciana Toci, Emilia Alvarez y Daniela Palavecino; y las estudiantes de Trabajo Social, Clarisa Kozlevich y Camila Tito.